您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育評論月刊
1:8 2012.06[民101.06]
頁30-32
相關文獻
「數位教材融入於教學」,抑或是「教學融化於數位教材」?電子教科書設計與使用之省思
電力系統穩定度分析之教學模擬系統
華語文數位教材內容之現況分析
有效促進理解的閱讀教學方法
探討國內電子教科書之未來應用與發展
電子教科書功能設計與教學轉化:從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性
談美國近代K-12電子教科書發展趨勢
數位教材的發展與設計:以高中美術科數位教材為例
數位教材的製作--利用ScreenCam來製作教學光碟
打開學校網路教學的潘朵拉盒子--談教師所開發數位教材的著作權歸屬
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
「數位教材融入於教學」,抑或是「教學融化於數位教材」?電子教科書設計與使用之省思
作者姓名(中文)
許育健
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷期
1:8 2012.06[民101.06]
頁次
頁30-32
關鍵詞
數位教材
;
教學
;
電子教科書
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址