查詢結果分析
相關文獻
- 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
- 提升電機機械實習實作能力的電腦輔助教學
- 認知風格、認知策略、遺傳學知識與遺傳學解題之研究
- 平衡分析之電腦輔助教學研究
- 電腦輔助教學的模組與教學原理研究(以梁剪力與彎矩教學為例)
- A Study Regarding the Effectiveness of Computer Assisted Instruction in Teaching Resume and Cover Letter Writings
- 情境的認知風格:國中理化學習環境的詮釋性研究
- 高級中學高智商低成就學生採用電腦輔助繪圖之成效研究
- 電腦輔助教學應用方式對國小低成就兒童注音符號補救教學成效之探討
- 網路時代英語教師的角色
頁籤選單縮合
題名 | 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究=The Effects of Game Based Computer-Assisted-Instruction System with Cognitive Style on Students' Achievement |
---|---|
作者 | 范含芸; 吳佳娣; 黃思華; 楊忠曉; Fan, Han-yun; Wu, Chia-ti; Huang, Tzu-hua; Yang, Chung-hsiao; |
期刊 | 教育科技與學習 |
出版日期 | 20160100 |
卷期 | 4:1 2016.01[民105.01] |
頁次 | 頁59-86 |
分類號 | 521.535 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 遊戲式學習; 認知風格; 電腦輔助教學; Game based learning; Cognitive style; Computer assisted learning; |