您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育評論月刊
3:4 2014.04[民103.04]
頁6-7
相關文獻
從教師視行政職為畏途思考學校行政人員之培育
特殊教育學校教師兼任行政職務意願及其影響因素之研究
因應教育變革下高級中等學校教師兼任行政職務之職能內涵
初任教師兼任行政職務工作壓力與其因應策略之研究:以新北市公立小型國民小學為例
學校圖書館對教師進修所應扮演的角色
淺談學校教師會組織功能的發揮
多元文化學校教師專業的重構
學校本位課程發展中的小學教師角色
臺灣區啟聰學校教師之教學溝通行為與所需具備之專業能力調查
國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
從教師視行政職為畏途思考學校行政人員之培育
作 者
金惠恬
;
馮丰儀
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
3:4 2014.04[民103.04]
頁 次
頁6-7
專 輯
學校行政人員培養與流動
關鍵詞
行政人員培育
;
學校
;
行政職
;
教師
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址