您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育評論月刊
5:3 2016.03[民105.03]
頁40-43
相關文獻
建立校務專業管理體制:連結校務研究、校務發展與自我評鑑
關鍵時刻的校務研究與評鑑新貌
解讀大學評鑑去指標化的爭議
建制大學自我評鑑與專業人員知能
透過校務研究進行自我評鑑與自我改進
高等教育的品質保證
以校務研究改進大學校院評鑑指標與方式之探討
高教新疆界、評鑑新扉頁:析論挑戰與未來想像
大學推動自我品質保證之實例分析--以新加坡拉薩爾藝術學院為例
後設評鑑研究:以2001年大學院校實施自我評鑑計劃成果報告書為例
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
建立校務專業管理體制:連結校務研究、校務發展與自我評鑑
作者姓名(中文)
何希慧
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷期
5:3 2016.03[民105.03]
頁次
頁40-43
專輯
大學評鑑怎麼改
關鍵詞
大學評鑑
;
校務專業管理體制
;
校務研究
;
校務發展
;
自我評鑑
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址