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題 名 | 借鑑鏡照:一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例=Looking in the Mirror: A Lesson Study on Reading Instruction with the Picture Book "The Paper Horse" in Mainland China |
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作 者 | 李玉貴; | 書刊名 | 教育論叢 |
卷 期 | 3 2015.07[民104.07] |
頁 次 | 頁125-152 |
分類號 | 523.31 |
關鍵詞 | 課堂研究; 小學閱讀教學; 繪本; Lesson study; Primary reading instruction; Picture book; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究採「讀者為先」與「閱讀回應」的教學取向,在大陸杭州「千課萬人」上了一節繪本閱讀公開課。透過一位現場觀課者的專業回應,映照出低年段繪本圖像如何教與閱讀究竟以讀者理解或篇章主旨為重等教與學的議題。研究者在教學與回應評價的歷程,經歷了Maxine Greene所稱教師即陌生人的專業探索之旅。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。