您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
清華歷史教學
24 2015.06[民104.06]
頁95-109
相關文獻
歷史的作用:一個老師的角度
歷史教育--從歷史教學與教室管理探討歷史教育的問題
學童歷史思維的教學方法初探
談歷史教育與歷史教學
「神入」歷史與觀點陳述--引導學童歷史思維的教學方法初探
歷史教學的回顧:從初中到高中(1975-2000)
森林生態系的脫氮作用
滑跤預防之研究:當背負重物時腳與地面間交互作用之調查
國中生影視教學課程設計與實踐--以《愛在波蘭戰火時》為例
歷史課堂教學的設計思想
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
歷史的作用:一個老師的角度=What Good Does History Learning Do: A Viewpoint of a History Teacher
作 者
陳淑雯
;
書刊名
清華歷史教學
卷 期
24 2015.06[民104.06]
頁 次
頁95-109
分類號
523.746
關鍵詞
歷史教育
;
歷史學習
;
作用
;
功用
;
歷史課程
;
歷史教學
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址