您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
科學教育月刊
380 2015.07[民104.07]
頁19-27
數學總論
>
數學教育
相關文獻
「數學的三個世界」的運作模式及其對數學思考教學的啟示(Ⅰ)
「數學的三個世界」的運作模式及其對數學思考教學的啟示(Ⅱ)
中學數學實習教師之數學教學概念心像探究--以學生數學思考面向為例
美國高中數學課程與教學
論小學數學科建構式教學的普遍適用性
新課程觀念改變了我對數學科教學的看法
從教學研究實作中學習教學--以數學科職前教師為例
國中生參與評鑑數學教師教學知能之可行性
Teaching Competencies Assessment Approaches for Mathematics Teachers
高中基礎數學"一題多解"教學成效之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
「數學的三個世界」的運作模式及其對數學思考教學的啟示(Ⅱ)=The Implication of Three Worlds of Mathematics and It's Operation Model for Mathematical Thinking (Ⅱ)
作 者
陳冠州
;
劉致演
;
尤詩憶
;
秦爾聰
;
書刊名
科學教育月刊
卷 期
380 2015.07[民104.07]
頁 次
頁19-27
分類號
310.3
關鍵詞
數學
;
教學
;
數學思考
;
數學的三個世界
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址