查詢結果分析
相關文獻
- Integrating Literature, Language, and Culture Learning with Fairy Tales for the First-Year English Majors in Taiwan
- 瑞典童話故事介紹--拉格洛芙的「尼爾斯的奇異記行」
- 童話故事對兒童死亡概念發展與教育應用之研究
- 多版本童話故事插畫表現之比較--以西遊記故事繪本為例
- 童話.物化.兒童消費危機
- 探觸李潼文學創作能量的核心--李潼專訪
- Valores Didacticos del Cuento: Grimm y Andersen
- 為什麼小木偶的鼻子變長是一種懲罰?
- 童話故事與「共讀」傳統
- 童話故事中後母之角色調查研究
頁籤選單縮合
題 名 | Integrating Literature, Language, and Culture Learning with Fairy Tales for the First-Year English Majors in Taiwan=以童話故事進行臺灣英語系大一生文學、語言與文化學習之整合 |
---|---|
作 者 | 張秀穗; | 書刊名 | 靜宜語文論叢 |
卷 期 | 8:1 2014.12[民103.12] |
頁 次 | 頁209-233 |
分類號 | 525.38051 |
關鍵詞 | 讀寫整合; 整合文學; 語言與文化學習; 童話故事; 程序性模式; Integrating reading and writing; Integrating literature; Language and culture learning; Fairy tales and folktales; Procedural model; |
語 文 | 英文(English) |