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題 名 | 青少年「課後學習方案」概念與策略之探析=An Explorative Conception and Strategy of Teenager After-School Programs |
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作 者 | 陳嘉彌; 李翠萍; | 書刊名 | 國立臺北師範學院學報. 教育類 |
卷 期 | 15 2002.09[民91.09] |
頁 次 | 頁139+141-159+161 |
分類號 | 527.44 |
關鍵詞 | 課後學習方案; 課後托育; 課後輔導; 青少年福利; After-school program; Teenager welfare; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 從青少年行為問題、補強學校教育及家庭不利因素孩子之學習等角度觀察青少年課後學習的需要,它應與國小學童之課後托育一樣受到重視。青少年的課後學習活動首重安全與健康,活動設計應更為活潑化及多元化,以滿足青春期孩子的不同需求,它不該是學校獨力負責的工作,更應是家長、社區與政府的共同責任。本文主要在探究青少年課後學習方案的概念與推重上可能面臨的問題,它先從「課後學習方案之概念與形成因素」介紹,次之釐清「誰的關注與責任」,續談「可推動之方案策略」,然後提出可能發生的「問題、質疑與解決」,並以台灣如要有效實施青少年課後學習方案必須先思考的四項前提做為「結論與建議」。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。