頁籤選單縮合
| 題 名 | 學習領導:理念到具體行動 |
|---|---|
| 作 者 | 林明地; | 書刊名 | 教師天地 |
| 卷 期 | 192 2014.10[民103.10] |
| 頁 次 | 頁26-31 |
| 分類號 | 521.6 |
| 關鍵詞 | 學習領導; 真實教與學; 利於教與學的環境; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本文從學習領導的概念性意義出發,剖析其重要的面向與 精義,包括一、全員投入於真實教與學、二、對學習領導持續 對話產生共識行動、三、提高領導密度、四、塑造利於教與學 的環境,以及五、檢視學習結果共同承擔責任等。本文並依據 學習領導這些重要面向與精義,一一條列出各個重要面向數量 不等、可以落實的具體行動,以為未來學校實踐落實與學術實 徵研究之參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。