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題 名 | 基於微博視域下的高校民族教育教學改革的思考=Teaching Reform on Ethnic Education in Micro-era |
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作 者 | 董鵬; 劉濤; | 書刊名 | 休閒保健期刊 |
卷 期 | 10 2013.12[民102.12] |
頁 次 | 頁129-138 |
分類號 | 521.41 |
關鍵詞 | 微時代; 民族教育; 教育教學模式; 思考; Micro-era; Ethnic education; Teaching model; Consideration; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 隨著微時代的到來,素質教育提出了更高的要求。民族教育教學已不適應時代的發展。少數民族教育應在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指導下,最大限度地實現教育公平,解決這些問題的關鍵在於堅持民族教育教學改革,探尋出適合少數民族學生特點的教育教學模式。 |
英文摘要 | With the coming of a micro-era, ethnical education can not meet the needs of the quality-oriented education. Ethnical education should achieve the maximum education fair under the guidance of ”National Long-term Educational Reform and Development Plan”. To realize it, the key is to insist on the ethnic education reform, exploring the teaching model that can meet the characteristics of ethnic minority students. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。