查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 台湾の日本語学科の学生が考えるよい日本語の授業‧試験および学習者の姿--非日本語学科の学生との比較を通して
- 台湾の非日本語学科の大学生が考えるよい日本語の授業‧試験および学習者の姿
- 学習者の自他評価から具現化される学習効果への気づき--「新聞日本語」の授業デザインとルーブリックの導入
- 日本語学習者のシャドーイングの使用実態及び意識調査
- 教室活動における新たな読解授業の試み
- 「日中翻訳」授業に対する台湾の大学生の意識調查にっいて
- 台湾.中国大陸.香港の日本語学科の学生にとってのよい日本語の授業とよい日本語の学習者
- タスク形式による誤用変化の問題点--中国人学習者のレベル別日本語能力者を対象に
- 学習者の表現意欲を満たすコ一スデザイン--スキット、小スピ一チ、寸劇を取り入れた初級会話課程
- 中等教育との接点から考える四技応用日本語学科のカリキュラムについて--修平科技大学応用日本語学科を例に
頁籤選單縮合
題名 | 台湾の日本語学科の学生が考えるよい日本語の授業‧試験および学習者の姿--非日本語学科の学生との比較を通して=我國日語系學生心目中好的日語課程、測驗及學習者--與非日語系學生的比較、What Are Good Curriculum, Good Assessments and Good Learners to Japanese Department's Students--Compared with Non-Japanese Department's Students? |
---|---|
作者姓名(中文) | 王敏東; 呉致秀; | 書刊名 | 靜宜語文論叢 |
卷期 | 7:2 2014.07[民103.07] |
頁次 | 頁149-180 |
分類號 | 803.1、803.1 |
關鍵詞 | 日語系; 課程; 測驗; 學習者; 日本語学科; 授業; 試験; 学習者; Japanese department; Curriculum; Assessment; Good learners; |
語文 | 日文(Japanese) |