查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 尋「她」千百度--性別議題融入視覺藝術教學=Searching for the Missing "She": Integrating Gender Issues into the Teaching of Visual Arts |
---|---|
作 者 | 趙惠玲; | 書刊名 | 藝術論壇 |
卷 期 | 2 2005.04[民94.04] |
頁 次 | 頁33-52 |
分類號 | 903 |
關鍵詞 | 外在的方式; 內在的方式; 性別議題融入視覺藝術教學; 視覺藝術教育; 性別議題; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 九年一貫課程改革將「性別」等重要議題融入七大學習領域中,以開拓學生關注社會議題的視野;然而,一項教育政策要能有效落實,必須仰賴站在教學第一線的教師對於該政策具備相當的認同度,並樂於推動。換言之,如何喚起視覺藝術教師對於中學視覺藝術教育中性別議題缺乏的關注,並加強其對於性別議題的覺知與認同,進而予以賦權,是今日臺灣視覺藝術教育工作者欲將性別議題融入藝術與人文學習領域中的重要課題。於本文中,首先將以對中國藝術史的初步查驗為例,檢視中學視覺藝術教學內容中的性別議題;其次將提出視覺藝術教師於實施性別議題融入課程時所需要的兩項奧援。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。