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題 名 | 大專校院舞蹈課程現況與教學滿意度之研究=The Research of Dance Curriculum and Teaching Satisfaction of the University Students |
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作 者 | 張珈瑛; 陳南琦; | 書刊名 | 運動與遊憩研究 |
卷 期 | 8:3 2014.03[民103.03] |
頁 次 | 頁74-84 |
分類號 | 525.39945 |
關鍵詞 | 舞蹈課程; 教學滿意度; 舞蹈教學; 體育課程; Dance curriculum; Teaching satisfaction; Dancing teaching; Physical education curriculum; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在瞭解大專校院學生修習舞蹈課程之現況及學生對於修課期間的教學滿意度,並比較不同背景之修課學生在對於舞蹈教學滿意度上的差異情形。本研究的研究對象為大專校院大學部之學生,採用分層隨機抽樣的方式進行資料收集,並透過SPSS統計軟體進行統計分析,主要分成三個部份:第一部份是以敘述性統計的方式,探討修課學生在背景變項包含性別、修課年級、舞蹈年資,其功用在於瞭解學生在各變項中的分布概況,第二部份是針對學生於修課之後對舞蹈課程的教學滿意度,包含課程編排、教師教學、同儕行為、場地設備四個項目的評分,進行分析與討論,第三部份是針對修課學生的背景變項與教學滿意度進行比較,探討其中的差異情形。本研究採用問卷的形式進行調查,其問卷的設計藉由SPSS統計軟體進行項目分析、信度分析、效度分析後修改編製而成,並根據修訂後的問卷資料進行分析,共計發出份數為500份,有效問卷份數為436份,可用率達87.2%。針對回收後的數據採用SPSS統計軟體進行統計分析,包含敘述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及雪費法事後比較等。結果發現:修習舞蹈課程的學生分步以女性居多,修課年級以三年級佔多數,舞蹈年資多以0-2年者為主。在教學滿意度上,學生對於教師教學的認同感最高,對於場地設備的滿意度最低。在學生背景資料的檢定中得知,不同性別的學生對於課程編排及場地設備上有顯著差異,二、三年級學生在對於場地設備上的滿意觀感較四年級學生低,舞蹈年資0-2年的學生相較於6-8年及9年以上的同學,在課程編排與教師教學上的滿意度較高,對場地設備的滿意度則較低。 |
英文摘要 | The purpose of this research was to investigate the dance curriculum and teaching satisfaction of the university students. 436 data were collected from dance courses of university students in Taichung, using purposive sampling investigation. Analysis of the research included descriptive statistics, factor analysis, reliability, average analysis, independent t-test, one-way MANOVA and Scheffe comparison. The main results were as follow: 1. Most of the participants were female, and most participants were junior with 0-2 dance years were dominated mostly. 2. Among perceived teaching satisfaction, teachers' identity was most satisfied, however, facility and equipment was least satisfied. 3. There is significant between the genders for the curriculum and studio equipment, the sophomore and junior have higher satisfaction than the senior. Dance experience 0-2 years students have higher satisfaction for the curriculum than students with 6-8 or 9 years students. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。