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題 名 | 反省探究教學與傳統探究教學對國小高年級學童探究學習成效研究=A Study of the Effects of Reflection-Inquiry and Raditional-Inquary Teaching Methods on Elementary Upper Graders' Inquiry Learning |
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作 者 | 廖品蘭; 周裕欽; 張德勝; | 書刊名 | 景文學報 |
卷 期 | 24:2 2014.06[民103.06] |
頁 次 | 頁137-157 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 反省思考; 心理賦權; 探究學習; Reflective-thinking; Psychological-empowerment; Inquiry-learning; |
語 文 | 中文(Chinese) |