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題名 | An Assessment Blueprint in Curriculum Reform=配合課程改革的評核模式藍圖 |
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作者 | 張光源; Cheung, Thomas Kwong-yuen; |
期刊 | 優質學校教育學報 |
出版日期 | 20080000 |
卷期 | 5 2008[民97] |
頁次 | 頁23-37 |
分類號 | 521.3 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 香港; 課程改革; 教學評量; |
中文摘要 | 評核是教育過程中的一個環詳,須配合社會需要及課程改革的要求。本文勺劃了一些配合課改的評核措施,以加強學生的認知能力。這些措施能紳化學生對學習內容的理解,並包括:命題時加入與日敘生活有關的課題;設計全面性的評核大綱;明確說明水平要求和加強對不同能力學生的支援。這些改革成功與否,實有賴各持份者的合作,找出平衡各頪不同意見的方案,以及避免採取極端化的態度來處理有關措施。 |
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