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| 題 名 | 探討中國語文科以電腦輔助進行「合作學習」的成效--個案分析=A Study of the Effectiveness of Cooperative Learning Assisted by Computer in Chinese Language |
|---|---|
| 作 者 | 鄭美儀; | 書刊名 | 優質學校教育學報 |
| 卷 期 | 1 民90 |
| 頁 次 | 頁(8)1-(8)25 |
| 專 輯 | 迪士尼樂園等,頁(8)12-(8)25 |
| 分類號 | 521.57 |
| 關鍵詞 | 語文教學; 合作學習; 電腦輔助教學; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 溝通是學習語文的重要元素,而「合作學習」(cooperative learning)最能提供學生溝通機會。本研究屬個案研究,目的在於分析以電腦輔助教學進行「合作學習」能否提高學生學習中國語文的興趣和增加她們對課文理解的能力,研究對象是三位小六女生,資料方面採用質化分析。研究的結果顯示研究對象對學習中文的興趣提高了,並對課文加深了認識和理解。 |
| 英文摘要 | Communication is an essential component for learning languages. Its function could be maximized through "Cooperative Learning" of students. This case study aims to provide an analysis of the effectiveness of computer-aided "Cooperative Learning" in enhancing students' interest towards Chinese Language and improving students' comprehension skills. The study is conducted with qualitative analysis of data collected from three primary six girls. The result shows the students have increased their interest in learning Chinese and have gained deeper understanding of the textbook content. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。