查詢結果分析
相關文獻
- 合作學習策略融合之實踐與成效
- Applying Process Writing as a Cooperative Learning Strategy to the ESL/EFL Writing Class
- Teacher-Oriented Learning vs. Cooperative Learning in English Reading Class
- 合作學習教學策略對高職學生技能學習影響之實驗研究
- 合作學習策略於護專化學課程學習成效之研究:以「原子結構」領域為例
- A Study of Students' Perceptions towards Collaborative Strategic Reading in EFL Context
頁籤選單縮合
題名 | 合作學習策略融合之實踐與成效=The Fusion of Cooperative Learning Strategies: Its Practice and Achievement |
---|---|
作者 | 田耐青; 尤四維; 黃明智; 林佩貞; Tyan, N. Nay-ching; Yu, Sze-wei; Huang, Ming-chin; Lin, Pei-chen; |
期刊 | 國民教育 |
出版日期 | 20150600 |
卷期 | 55:2 2015.06[民104.06] |
頁次 | 頁97-102 |
分類號 | 521.427 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 分組合作學習策略; 合作學習策略; |