您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
華語學刊
2013:2=15 2013.12[民102.12]
頁79-83
相關文獻
注音符號發音教學融入漢字書寫教學
國語羅馬字拼音與注音符號第二式
國語注音符號與漢語拼音較論
電腦輔助教學應用方式對國小低成就兒童注音符號補救教學成效之探討
臺灣地區年輕人ㄓㄔㄕ與ㄗㄘㄙ真的不分嗎﹖
「通用拼音」評議--臺北市政府「臺北市街路譯名系統為何不採用注音二式說明書」之駁正
「國語注音符號的回顧與展望」座談會
注音符號與發音教學
由部件分析談漢字教學的策略
Phonological Aspects of Second Language Acquisition
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
注音符號發音教學融入漢字書寫教學=The Application of the Mandarin Phonetics in Learning of Written Chinese
作 者
吳宜芳
;
書刊名
華語學刊
卷 期
2013:2=15 2013.12[民102.12]
頁 次
頁79-83
分類號
802.033
關鍵詞
注音符號
;
發音教學
;
漢字教學
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址