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題 名 | 學生小組成就區分法對籃球策略認知與學習動機影響之探討=A Study on Influences from Student Team Achievement Division to Basketball Strategy Cognition and Learning Motivation |
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作 者 | 高俊傑; | 書刊名 | 臺灣運動教育學報 |
卷 期 | 7:2 2012.11[民101.11] |
頁 次 | 頁23-40 |
分類號 | 528.952 |
關鍵詞 | 學生小組成就區分法; 合作學習; 學習動機; 籃球策略認知; Student team achievement division; Cooperative learning; Basketball strategy cognition; Learning motivation; |
語 文 | 中文(Chinese) |