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題 名 | 屏東縣國小科學教師人力結構的現況與初探--以參與推廣研習教師為例 |
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作 者 | 劉寶元; 劉嘉茹; | 書刊名 | 屏東教大科學教育 |
卷 期 | 37 2013.03[民102.03] |
頁 次 | 頁3-15 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 人力結構; 師資培育; 國小科學教師; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 師資培育制度轉變與教師人力資源利用, 影響國小科學教師的來源與人力結構。本研究以問卷調查法, 從教師教學背景的外顯特性中探討國小科學教師的人力結構。研究對象為參與輔導團分區研習之正式教師,共73人。研究結果顯示科學教師平均年資為15.9 年;但是自然科的教學年資為6.1 年。科學教師有53.4%是文法商背景; 只有46.6%為理工相關背景, 且有41.4%的自然教師兼任行政職務。調查結果顯示, 國小自然與生活領域課程的授課安排較不重視,未達到專才專用。為了使國小科學教育正常化,建議針對國小科學教師在職進修的規劃與安排,應著重科學學科知識( CK)與科學學科教學知識( PCK) 的專業成長, 增強其專業知能。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。