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題名 | Some Methodological Issues in Cross-National Educational Research--Quality and Equity in Student Achievement=跨國教育研究中一些方法上的問題:學生學習表現的優與均 |
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作者 | 羅伯特‧豪瑟; 黃敏雄; 羅伯特˙豪瑟; Hauser, Robert M.; Hauser, Robert M.; |
期刊 | 歐美研究 |
出版日期 | 20131200 |
卷期 | 43:4 2013.12[民102.12] |
頁次 | 頁709-752 |
分類號 | 521.12 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 學業成就; 情境效應; 國際學生能力評量計畫; 學校效應; 社經地位; Academic achievement; Contextual effects; Programme for international student assessment; School effects; Socio-economic status; |