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題名 | 國立大學教師參與開放式課程因素之個案研究=A Case Study of the Factors Affecting Public University Faculty's Participation in OpenCourseWare |
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作 者 | 王健華; 陳正萍; 胡世澤; | 書刊名 | 教育資料與圖書館學 |
卷期 | 51:1 2013.秋[民102.秋] |
頁次 | 頁131-161 |
分類號 | 525.5 |
關鍵詞 | 開放式課程; 知識分享; 自主學習; 終身學習; OpenCourseWare; Knowledge sharing; Self-directed learning; Lifelong learning; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究以知識分享角度探討影響教師參與開放式課程之因素,並圖了解促進教師參與之策略。探討面向包括參與教師個人層面內在、外在因素、以及組織與制度層面之因素。研究場域為台北市一所深度發展開放式課程之國立大學,對象為九位該校曾經參與開放式課程之教師。資料收集採質化深度訪談之方式,並輔以相關分析以確認研究面向間並無交互作用。研究結果顯示:多數教師認為個人因素之利他行為、激勵因子;外在因素之互利行為、聲譽因素;以及組織與制度層面之組織文化、行政領導、以及創新科技會影響教師參與開放式課程意願。此外,在促進教師參與意願方面,屬於行政層面的有頒發獎金、減少授課、增加助理;屬於教學層面的有觀摩與分享、研討與演講;屬於科技層面的有提供互動學習平台、以及強化拍攝技巧。 |
英文摘要 | This study aims to better understand the key factors affecting the decisions of university faculties to participate in the OpenCourseWare (OCW) and to discuss the promotional strategies. The target university is located in Taipei City and is one of the major OCW providers in Taiwan. Nine instructors participated in the OpenCourseWare were interviewed. The research findings exhibited that the key factors affecting instructor’s willingness to participate in the OCW included altruistic behavior, motivator, honor, time pressure, etc. The study also suggested a series of promotional strategies that may encourage more instructors to participate in OCW. |
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