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題 名 | 學校組織變革及其因應策略 |
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作 者 | 陳建銘; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 32 2004.07[民93.07] |
頁 次 | 頁43-55 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 學校變革; 組織結構; 行政運作; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 學校組織變革係指學校組織受到外在環境因素的衝擊,並配合內在環境的需求,有計劃地從事組織個人、團體或組織相關層面的改變,以維持組織系統的均衡,進而達到學校組織生存與發展目的的過程。在當前世界各國興起藉教育改革以提昇國家競爭力的風潮下,學校組織的變革勢所難免,近年來台灣的國民中小學學校組織隨著內、外環境多元因素的變動及交互影響,便在組織結構及行政運作兩層面產生極大的變革。 學校為求生存與發展,組織成員將須針對學校組織的制度、結構、技術與人員等層面,採酌整合領導、組織學習、專業機制、全面品管與組織發展之相關理論與策略,進行學校組織變革活動計畫性與系統性的規劃與實行,以提昇學校組織變革的整體效能,進而促發組織之成長與進步。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。