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來源資料
復興學論
24 2012.12[民101.12]
頁114-142
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課外活動
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題 名
宜蘭縣國小高年級學童課後學習行為、家長教養方式與學業成就關係之研究--原漢學生的比較
作 者
楊楚虹
;
書刊名
復興學論
卷 期
24 2012.12[民101.12]
頁 次
頁114-142
分類號
527.84
關鍵詞
學業成就
;
家長教養
;
課後學習
;
語 文
中文(Chinese)
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