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題名 | 學校公共關係整合與適應--兼論少年矯正學校公共關係之特殊性 |
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作者 | 黃開成; 黃琬婷; | 書刊名 | 休閒與社會研究 |
卷期 | 6 2012.12[民101.12] |
頁次 | 頁69-85 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 學校行政; 學校公共關係; 內部整合; 外部適應; 少年矯正學校; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 學校位於社區之中,可視為是家庭與社會的一種延伸,與社區彼此關係密切,在社會的多元開放驅動下,呈現出與外界經常性互動的開放系統態勢,校長領導必須著重內部公共關係的統整與維持,以及帶領因應外部環境衝擊以利學校的生存發展,於學校經營的領導歷程中出現內外平衡的功能;簡言之,即內部整合與外部適應。因此,本文首先討論學校公共關係的一些基本構念,如學校公共關係的定義、必要性、形成背景、目的等,藉以明瞭涉及學校與社區關係的基本概念;其次分學校組織內部之整合與組織外部之適應的問題,希望能兼顧學校公共關係之雙軌做法;另外,由於少年矯正學校為我國另類之教育,特別針對其公共關係經營加以討論,以彰顯其特殊性。最後,不吝提出吾人淺見,表達學校公共關係經營的時代意義,給與學校工作推展的啟發。 |
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