查詢結果分析
相關文獻
- 澎湖地區科技大學學生英語學習動機、學習策略與學習成效之研究
- 英語科補救教學對國中低成就學生英語學習動機、學習策略與學習成效影響之研究
- 國小高年級學童英語學習動機、學習策略與學習成效之相關研究
- 離島地區二專學生學習英語動機與方法之研究
- 臺南市國小高年級學生英語學習焦慮、英語學習動機與英語學習策略之研究
- 大學生英語學習環境、學習動機與學習策略的關係之研究
- 彰化縣近郊國小五年級學童英語學習動機、英語學習策略及英語學習成就狀況探討
- 桌遊融入英語教學應用於提升國小課後照顧班學生英語學習動機與成效之行動研究
- 證券從業人員之英語學習焦慮與英語學習動機對英語學習成效之影響
- 概念構圖對高職三年級學生英語學習動機、英語學習態度與英語學習成效之影響
頁籤選單縮合
題 名 | 澎湖地區科技大學學生英語學習動機、學習策略與學習成效之研究=Learning English Motivation, Strategies and Achievement of Technological University Students in Penghu |
---|---|
作 者 | 陳甦彰; 陳若雲; 蔡思穎; 葉佳琪; 吳佩珊; 黃瓊嬅; 李子琦; | 書刊名 | 技職教育期刊 |
卷 期 | 1:2 2010.12[民99.12] |
頁 次 | 頁85-101 |
分類號 | 524.38051 |
關鍵詞 | 英語學習動機; 英語學習策略; 學習成效; 澎湖地區; English learning motivation; English learning strategy; English learning achievement; Penghu area; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究的目的在於探討澎湖地區科技大學學生英語學習動機、學習策略現狀及其與學習成效之間的關係。為達研究目的,本研究採用問卷調查方法,以國立澎湖科技大學164 位學生為研究對象,以描述統計、t 檢定、單因子變異數分析進行統計處理。研究結果顯示澎湖地區科技大學學生學習英語的動機大多是居於工具型動機,學習英語時所採用的各項學習策略頻率普遍偏低。而應外系與非應外系學生在學習動機及學習策略上有顯著差異,此外,女生在學習動機及學習策略均高於男生,不同畢業學校學制學生在學習動機上會有顯著差異。學習動機強的學生英語程度比較好,英語學習成效較高的學生使用學習策略頻率顯著高於英語學習成效較差的學生。 |
英文摘要 | This study aims to provide the present situation of how technological university students in Penghu learn English and to explore relationship among their learning motivation, learning strategies and learning achievement. The instrument employed in the present study was questionnaire designed by the researchers. The researchers distributed 191 copies of questionnaire to students of National Penghu University of Science and Technology and 164 of them were valid completed and returned. The returned rate is 86.3%. The results were conducted and analyzed in terms of mean, standard deviation, t-test and ANOVA. The major findings indicate that the most learning motivation of technological university students in Penghu is instrumental motivation. The learning strategies of technological university students in Penghu are low. English major students have more learning motivation and use more learning strategies than non-English major students. Female students have strong motivation and strategy than male students. If technological university students have more learning motivation and strategy, they will get good achievement in English learning. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。