您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
歷史教育
18 2011.06[民100.06]
頁23-68
教育心理學;教學;課程
>
常識測驗
相關文獻
國中基本學力測驗社會科的臺灣史試題分析(2001~2010)
九年一貫社會領域統整教材設計--迷思解構:從「哥倫布發現新大陸」談起
社會領域第二學習階段之教學設計舉隅
國中社會領域因應九年一貫能力指標下教材教法的運用(以一年級歷史科為例)
由九年一貫社會領域課程談世界觀教育
社會領域教學活動設計實務運作--以「工作、休閒與文化生活」為例
以歷史教材為主軸的社會領域教學
九年一貫課程國民小學社會領域第二學習階段教材分析--以康軒版為例
再看九年一貫課程--國、中小社會領域教師對談之必要
如何將SARS疫情經驗融入九年一貫能力指標的學習
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
國中基本學力測驗社會科的臺灣史試題分析(2001~2010)=A Study of Social Studies Test Form BC Tests--Focusing on the Taiwan History (2001~2010)
作 者
施志汶
;
書刊名
歷史教育
卷 期
18 2011.06[民100.06]
頁 次
頁23-68
分類號
521.37
關鍵詞
九年一貫
;
社會領域
;
基本內容
;
臺灣史
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址