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題 名 | 從圍籬內外危機論校園安全管理理論與策略 |
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作 者 | 鄭進丁; 林進材; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
卷 期 | 214 2012.02[民101.02] |
頁 次 | 頁59-70 |
分類號 | 527.59 |
關鍵詞 | 校園安全; 回應策略; 危機管理; 危機管理策略; 需求理論; Maslow; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 當全世界的學校教育面臨教育發展及校園環境的改變時,校園安全就變成了最重要的需求。然而,沒有任何校園安全是不需要事先準備的。學校增強安全措施之維護,將有助於促進更高的學習標準,並可減少少年犯罪的校園氛圍;相反的,不安全的校園環境則將使得教師教學及學生學習更加困難(Link, 2010)。由此可見,校園安全的維護,對於學校教育發展扮演著關鍵性的因素。如果學校經營者忽略校園安全與危機管理的重要性,容易因為人為的疏失與制度的不周詳,而導致嚴重的校園安全問題。 |
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