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題名 | 國家考試試題疑義處理之探討 |
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作者姓名(中文) | 陳榮坤; | 書刊名 | 考選論壇 |
卷期 | 1:2=2 2011.04[民100.04] |
頁次 | 頁105-115 |
專輯 | 銳意革新論試政 |
分類號 | 573.44 |
關鍵詞 | 試題疑義制度; 疑義處理會議; 受理; 處理; 審理; 題說; 測驗理論; 試題分析; 行政可為性; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 對試題疑義制度的探討,歷來多採歷史沿革或法制的研究,並以「試題不佳」 為研究假設。實務上亦多認為「試題不佳」是大量試題疑義案的主因,而致力各項 試題品質改善工作。本文不同於上述觀點,嘗試從「試題疑義處理會議」著手,就 大量試題疑義案現象做不同的理解與詮釋,探討相關問題的真實性並提出可能的解 決之道。 本文以「試題疑義處理會議」為焦點,分別檢視規範面與實證面問題,提出主 要具體建議:在處理會議議程中有條件加入試題分析資料。其次,本文發現若干值 得參考的議題,諸如:一、效率並非疑義制度的主要考量,宜避免為效率而損及實 質目的;二、處理程序規定宜作更明確安排;三、免費申請與無償釋復有應收費而 未收及應付費而未付的制度性偏頗之虞;四、放寬更正答案已有事實,宜思考配套 措施,勿使得來不易之公信力輕易流失。五、考量「避免球員兼裁判」與「滿足審 理需求」之衡平時,需兼顧考試類科之特殊性。 國家考試(包含對典試權及其相應的學術專業領域的尊重)應建立在整體社會 需求的前提下辦理,學術自由應予尊重,才能達到公正的實質目的,但在社會期待 下,行政不能豁免追求相關程序「公平、公正、公開」的作為義務。 |
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