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題 名 | 資源統整策略帶給學校教育活水 |
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作 者 | 鄭崇趁; | 書刊名 | 教師天地 |
卷 期 | 173 2011.08[民100.08] |
頁 次 | 頁10-15 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 資源統整; 經營策略; 教育活水; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 摘要 資源統整策略在本文中的定義是:「學校 能夠積極引進校外教育資源,有效運用社區人 力、物力、財力、自然、文史、科技、設施資 源,結合學校既有師資、課程、環境及辦學特 色之統整規畫,為學校開創最大教育價值之 謂。」 全文分成五大段落,緒言以「諸葛武侯的 智慧」比喻資源統整策略帶給學校教育活水, 是學校創新經營的積極策略。第二大段完整定 義資源統整策略的概念型與操作型定義。第三 段論述資源統整策略之學理基礎,為探討教育 活水尋根。第四大段論述學校資源統整的經營 策略,希能導引學校校長及幹部有效爭取並統 整教育資源。第五大段結語則以智慧資本的觀 點,強調爭取教師職工的認同、支持,進而承 諾力行,才是成功與否的關鍵。 |
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