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題 名 | 英國幼兒教師教學能力之培育=Early Years Teacher Teaching Competencies Preparation in UK |
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作 者 | 魏惠貞; 李來春; 林欣毅; | 書刊名 | 教育資料集刊 |
卷 期 | 49 2011.03[民100.03] |
頁 次 | 頁123-140 |
專 輯 | 2011各國初等教育(含幼兒教育) |
分類號 | 523.26 |
關鍵詞 | 英國; 幼兒教師; 教學能力; The United Kingdom; Early years teacher; Teaching competencies; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在探討英國幼兒教師教學能力的內涵及其培育模式,作為我國幼兒教師教學能力培育政策與具體措施制定之參考。2011 英國幼兒教師教學能力涵蓋六個課程領域,根據國家制定的幼兒課程標準,幫助幼兒達到能力指標,配對產生幼兒教師應有的教學能力計30 個,其培育是根據輸入、過程、輸出的模式進行分析。高品質的幼兒師資培育之關鍵,在於國家修訂更合時宜的政策與措施,以確保幼兒教師教學能力培育的品質。本文提出教育應用、後續研究、政策制定參考等三大建議,作為啟示以代結論。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。