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來源資料
當代教育研究季刊
19:1 2011.03[民100.03]
頁195-206
特殊人教育
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特殊教育
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題名
[書評]《理解貧困的一種框架》=A Book Review on Payne, R. K., A Framework for Understanding Poverty (4th ed.) (Highlands, TX.: aha! Process, 2005)
作者姓名(中文)
唐淑華
;
書刊名
當代教育研究季刊
卷期
19:1 2011.03[民100.03]
頁次
頁195-206
分類號
529.5
關鍵詞
弱勢
;
教育
;
貧困
;
弱勢者教育
;
低成就學生
;
補救教學
;
語文
中文(Chinese)
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