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題 名 | 課後托育教師轉化與互易領導影響班級經營效能之研究:以班級氣氛為中介之衡量=The Effects of Transformational and Transactional Leadership of After-school Teachers on the Classroom Management Effectiveness: Classroom Climate as Mediator |
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作 者 | 曾榮祥; | 書刊名 | 明新學報 |
卷 期 | 37:1 2011.02[民100.02] |
頁 次 | 頁231-248 |
分類號 | 521.64 |
關鍵詞 | 課後托育; 教師領導; 班級氣氛; 班級經營效能; 結構方程模式; After-school programs; Teacher leadership; Classroom climate; Classroom management effectiveness; Structural equation model; |
語 文 | 中文(Chinese) |