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題名 | 臺南市國民小學中年級學生知覺數學學習困擾來源及其因應策略之研究=A Study of the Sources of Learning Disturbances in Mathematics and Coping Strategies to the Third and Fourth Graders in Elementary School of Tainan City |
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作者 | 尤思淳; | 書刊名 | 教育研究論壇 |
卷期 | 2:1 2010.12[民99.12] |
頁次 | 頁61-90 |
分類號 | 523.32 |
關鍵詞 | 數學; 學習困擾; 因應策略; Mathematics; Learning disturbances; Coping strategies; |
語文 | 中文(Chinese) |