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題 名 | 從《廣東小兒歌》探析客家童蒙教育的文化意義=Searches from "the Guangdong Small Nursery Song" to Analyze the Hakka's Childhood Ignorance Education of the Cultural Significance |
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作 者 | 劉瑞琳; | 書刊名 | 中臺學報. 人文社會卷 |
卷 期 | 21:3 2010.03[民99.03] |
頁 次 | 頁145-164 |
分類號 | 536.21、536.21 |
關鍵詞 | 廣東小兒歌; 童蒙教育; 客家; 族群文化; Guangdong small nursery song; Childhood ignorance education; Hakka's; Tribal grouping tribal group culture; |
語 文 | 中文(Chinese) |