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| 題 名 | 增進資源班腦性麻痺學生體適能與行動能力個案探討 |
|---|---|
| 作 者 | 魏銘志; | 書刊名 | 國小特殊教育 |
| 卷 期 | 50 2010.12[民99.12] |
| 頁 次 | 頁91-100 |
| 分類號 | 529.68 |
| 關鍵詞 | 腦性麻痺; 多重障礙; 行動能力; 體適能; 步行訓練; Cerebral palsy; Multiple disabilities; Walking function; Fitness; Gait training; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本文針對任教資源班多重障礙學生,提出步行訓練建議與實施現況,期透過課程安排,提升身體適能,增加獨立行走距離。個案經醫學診斷爲重度下肢痙攣型腦性麻痺,主要就學問題爲肢體障礙合併智能、語言障礙,物理治療師藉由訓練使用適當的行動輔具(前推式助行器),配合筆者體育課協同活動,期末步行距離雖無法大幅度進步,但明顯增進個案活動意願、班級活動與學校情境參與。最後提出建議,未來將持續進行個別化教育計畫。 |
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