您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
兒童與家庭研究學報
2009.12[民98.12]
頁77-104
初等教育
>
幼兒教師;保姆
相關文獻
從自我敘說看幼教生涯的茫然與統整
朱光潛多重自我的對話與轉化:一種敘說建構取向
左手與我的故事--一個生命教育的自我探索
從張忠謀之生涯發展探討個人創造力:一種傳記資料個案分析
自我敘說宛如生命詩學:以梁漱溟自我敘說的賦比興實踐歷程為例
自我敘說研究中的真實與真理:兼論自我敘說研究之品質參照標準
自我敘說研究:一種另類心理學
Pi的奇幻旅程以及故事敘說:自我敘說之旅程、文法及文本
穿越階級藤蔓--父女關係斷裂與再生歷程
一位原住民運動員的自我認同與敘說
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
從自我敘說看幼教生涯的茫然與統整
作者
洪啟玲
;
許秀萍
;
書刊名
兒童與家庭研究學報
卷期
2009.12[民98.12]
頁次
頁77-104
分類號
523.26
關鍵詞
幼教老師專業成長
;
自我敘說
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址