您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
新北市教育
12 2014.09[民103.09]
頁78-81
相關文獻
新手教師與弱勢學生的課堂對話
教學信念的反省與覺察研究:以國中國文科教師為例
存在的真實樣貌:一個新手教師陪伴孩子共同成長的故事
質化研究的探討及省思
涂景翰的數概念
行為偏差學生的諮商晤談理念與技巧
國小專家教師與新手教師教學理論建構之研究
參考晤談中圖書館員與讀者之溝通分析
序列分析在諮商歷程研究的應用--以兩組諮商個案為例
產業資料中心之參考服務--以光電產業資料中心為例
第10筆 /總和 29 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
/ 29 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
新手教師與弱勢學生的課堂對話=
作者
張婷華
;
宋秋儀
;
期刊
新北市教育
出版日期
20140900
卷期
12 2014.09[民103.09]
頁次
頁78-81
語文
chi
關鍵詞
新手教師
;
弱勢學生
;
晤談
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址