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題名 | 國小課餘鳥類觀察活動之研究 |
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作者姓名(中文) | 王景弘; | 書刊名 | 屏東教大科學教育 |
卷期 | 32 2010.09[民99.09] |
頁次 | 頁72-88 |
分類號 | 521.54 |
關鍵詞 | 鳥類觀察活動; 紅尾伯勞; 保育意識; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究以敘說研究法描述國小學童參與鳥類觀察活動之歷程,探討鳥類觀察活動對於學童保育意識、鳥類知識及賞鳥技能之影響。研究場域為屏東縣枋山鄉楓港地區, 當地過去因捕獵、販賣紅尾伯勞而出名, 研究對象為屏東縣楓港地區某國小四年級10位自願參與之學童, 由研究者利用課餘時間( 下課時間) 帶領學童進行鳥類觀察活動。研究者指導學童撰寫鳥類觀察筆記將觀察內容記錄下來, 同時研究者將學生於活動歷程中的各項反應、行為及研究者對活動之省思書寫於反省日誌中, 並於活動前後對學童進行訪談, 從各種不同的面向蒐集資料, 探究學生在鳥類保育意識、鳥類知識、賞鳥技能等方面的改變, 在活動過程中持續修正及調整研究內容, 以求能完整描述團體之全貌。本研究之結果發現, 參與鳥類觀察活動後, 學童關注鳥類之態度有所提昇, 已將觀察活動融入生活情境, 不分時間、地點隨時觀察鳥類。學童對鳥類情感提昇後, 面對生長環境的捕食文化, 保育之想法有所改變。在鳥類認知方面, 學童們認識了許多新的鳥種,對於鳥類的外表特徵更有入微之觀察與了解。隨著觀察經驗的累積, 學童的賞鳥技能有所提昇, 能從各項特徵中去辨識鳥類, 並熟悉使用各項工具來輔助觀察, 將觀察之內容清楚的以文字、圖畫記錄於觀察筆記中。 |
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