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題 名 | 簡介六個資優障礙學生評量工具=A Brief Introduction to Six Assessment Tools for Gifted Students with Dsabilities |
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編 次 | 2 |
作 者 | 吳昆壽; 林淑玟; 邢敏華; 梁仲容; 高日青; | 書刊名 | 資優教育 |
卷 期 | 113 2009.12[民98.12] |
頁 次 | 頁18-25 |
專 輯 | 社經文化不利資優學生 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 資優障礙學生; 評量工具; Twice exceptional students; Assessment tools; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 資優障礙學生評量工具是在教育部委託與經費支持,由臺南大學特殊教育學系執行的研究計畫。本評量工具包括「國語文能力測驗」、「自我概念自陳量表」、「認知能力測驗」、「創造特質檢核表」、「目標取向量表」和「行動表現量表」。適用對象包括國小三年級至高中三年級的視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙和腦性麻痺學生。每一個測驗或量表都分別建立了全國常模,除了可以作為篩選與鑑定身心障礙的資優學生之用外,也可以作為身心障礙學生各項發展的參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。