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題 名 | 心智圖法在舞蹈認知課程的實踐 |
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作 者 | 林幼萍; | 書刊名 | 大專體育 |
卷 期 | 107 2010.04[民99.04] |
頁 次 | 頁17-23 |
分類號 | 976 |
關鍵詞 | 擴散性思考; 創意教學; 個人創造技法; 概念學習; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文的目在介紹心智圖法的放射性思考模式、思考概念圖像化與結構化的過程與技巧,並探討此工具實施於舞蹈認知課程上的認知改變與所產生的結果。心智圖法為創意教學中思考教學的一種,可以藉由課程的施作培養學生後設認知與創造思考能力。本文藉由心智圖法之特性,以舞蹈認知為新的學習概念,讓理工背景之修課學生與自身舊有專業知識進行連結,以達到高層次的學習思考轉換。本研究結果顯示,心智圖法在舞蹈認知課程的運用上,對學生有效學習是有助益的,學生因為擴散性思考發現了舞蹈元素和其他專業知識的連結與應用,透過真實情境探索以及連結其他學科學習歷程的反思過程中,學生建構出個人的認知與行為的新經驗。 |
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