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題 名 | 發展高職教育夥伴關係之策略--以臺北市立南港高工為例 |
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作 者 | 林鴻儒; | 書刊名 | 南港高工學報 |
卷 期 | 22 2004.05[民93.05] |
頁 次 | 頁15+17-34 |
分類號 | 524.7 |
關鍵詞 | 夥伴關係; 教育夥伴關係; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 技職教育向來是我國教育體制中重要的一環,但近年來國內外經濟變化劇烈,產業結構改變,科技知識半衰期的縮短以學校教育理念的向前發展,使得技職教育在許多方面遭遇到發展上的瓶頸。近十年來高職教育與高中教育學生的比例,從7比3已漸次降到接近5比5的目標,高職的快速轉變,尤其面對綜合高中不斷成立及招生不足的衝擊下,如何提升高職學校轉型過程中之競爭力及教學品質,已是高職學校重要的課題。 本文就高職教育在永續經營的策略考量下,面臨轉變的時刻,以南港高工在發展教育夥伴關係的實際作法為例,從建教合作、教訓合作、高中職合作、跨級合作、社區合作、相關機構合作、國際合作、兩岸交流等八方面,積極和政府或法人機構、學校、產業界、社區、家庭、校外工廠或工作場所等,當作學校學習的延伸,從強化校內外教育資源整合,及鏈結不同之教育管道,建立多向性的合作,在進行各種資源合作與分享的過程中,相互學習成長,並發展出一種穩定和誠信的夥伴關係。希望藉南港高工這些具體作法的寶貴經驗,提供其他技職學校發展教育夥伴關係時的參考。 |
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