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題 名 | 高屏地區大專院校進修部學生運動行為及其影響因素之研究 |
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作 者 | 李淑惠; 謝謨郁; 洪國欽; | 書刊名 | 運動健康與休閒學刊 |
卷 期 | 12 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁21-37 |
分類號 | 528.9014 |
關鍵詞 | 跨理論模式; 運動階段; 運動行為; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究應用跨理論模式,探討進修部大學院校學生運動階段的分佈,並分析影響進修部大學院校學生運動階段歸屬的個人背景因素與社會心理因素,以期能對介入策略的設計及介入時點的選擇提供重要參考。方法:本研究以高屏地區六所大學院校進修部學生為對象,採用自編之「進修部大學院校學生運動階段及其相關因素研究」問卷為工具,取得有效樣本1089人。所得資料以次數分配、百分比、平均數、標準差、單因子變異數分析進行分析。結果:一、本研究對象之運動階段有10.2%為「無意圖期」、「意圖期」21.6%、「準備期」者最多57%、「行動期」4.2%、「維持期」7%。二、不同運動階段對於「自覺運動利益」、「自覺運動阻礙」、「運動自我效能」均有差異(p<.05)。三、個人背景因素與社會心理因素的關係方面,自覺健康狀況較佳者,具有較高的自覺運動利益、運動自我效能及較低的運動障礙。部分時間工作的學生具有較高的運動自我效能,而已婚者則具有較高之運動障礙;結論:進修部大學院校學生的運動階段以準備期居多,如要促使能儘早進入維持期,則應強化其對運動時在社會及自我觀感。 |
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