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題名 | 大學生創造力的培育--基於大學生主體性的實證研究= |
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作者 | 田虎傳; 張金安; |
期刊 | 中華管理發展評論 |
出版日期 | 20100600 |
卷期 | 2:1 2010.06[民99.06] |
頁次 | 頁113-119 |
分類號 | 171.456 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 大學生; 創造力; 威廉斯創造力傾向測量表; |
中文摘要 | 在利用《威廉斯創造力傾向測量表》對河南科技大學在校生創造力進行調查的基礎上,對測試中16名創造力表現優秀的大學生進行了訪談,以發現創造力高的成因,最後基於16名創造力優秀大學生的訴求提出了培養大學生創造力的建議如下:學校應該多為學生提供展示創造力的平台;老師應當以一個兼容並包的心態去鼓勵、支持學生們進行創新;因材施教,充分發揮學生的主觀能動性;增加學生自學時間;學校提供一些基礎設施,讓學生有條件去實現自己的想法等。 |
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