您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
萬興學報
2 2010.03[民99.03]
頁103-124
相關文獻
萬興ART的語文魔法秀
學習.合作.支持.共享--從語文社群談教師專業學習社群
樂齡語文教學研究--以暢銷文學作品為例
教學檔案心得分享
由日本中小學Lesson Study參訪談教師「提問」與「傾聽」的教學策略
密集華語課程設計之研究
多爾後現代課程觀對教師專業發展之啟示
全語精神與認知學院語言學習取向的閱讀寫作課程活動設計--以中央大學之【實用華語閱讀與寫作】課程為例
5C架構下文化教材開發與課程設計舉例
教師專業學習社群的組織與運作--以研發中山樓戶外教育學習單為例
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
萬興ART的語文魔法秀
作 者
李之安
;
廖淑霞
;
葉慈方
;
劉美倫
;
李惠珍
;
黃玫玲
;
楊麗晴
;
陳瑞惠
;
林美妤
;
李淑禎
;
陳靜蘭
;
林招枝
;
許東閔
;
林秀諭
;
李素珠
;
金多安
;
書刊名
萬興學報
卷 期
2 2010.03[民99.03]
頁 次
頁103-124
關鍵詞
語文教學
;
教師專業
;
課程設計
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址