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題 名 | 英國2009年教育白皮書與中等教育課程改革方向=The British 2009 Educational White Paper and Secondary Curriculum Reform |
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作 者 | 葉郁菁; | 書刊名 | 教育資料集刊 |
卷 期 | 46 2010.06[民99.06] |
頁 次 | 頁185-201 |
分類號 | 523.6611 |
關鍵詞 | 英國教育白皮書; 中等教育; 課程; 學校評鑑; Educational white paper in the UK; Secondary education; Curriculum; School inspection; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文簡介英國中等教育國定課程,以及執政黨2009年公布的《你的孩子、你的學校、我們的未來》教育白皮書。從2011年開始,中等學校課程必須依照每位學生的特殊需求量身訂做。11—14歲的中學課程學科必須提供適度的挑戰以發展學生個人、學習和思考技巧。這些訓練和陶冶,讓學生在14—19歲的後中學階段擁有選擇學習(升學)路徑的權利和資格。2013年開始,英國14—19歲階段包含下列的升學和就業途徑:學徒制、文憑、基礎學習階梯,與中等教育一般證書和A Level大學入學資格考試等。英國2010年5月6日已進行大選,兩黨的教育政策成為競選辯論時的重要議題。本文也略述保守黨(新的執政黨)提出的包括好教師和嚴格的紀律;嚴謹的課程和考試系統;每位家長都有選擇好學校的權利等教育政策規劃,以供參考。作者比較英國與台灣的中等教育特質後,提出三項對於未來中等教育發展的建議:強調業界共同培育的中等技職教育、科技成為中等教育課程整合的工具、中等學校績效檢核應具有多元化指標並考慮學校社區的異質性。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。