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題 名 | 高中歷史教學的理想與實際--以晚清時期 (1840~1911) 的課綱與教學現場為例 |
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作 者 | 曾惠櫻; | 書刊名 | 歷史教育 |
卷 期 | 14 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁63-85 |
分類號 | 523.7462 |
關鍵詞 | 歷史教育; 歷史教學; 晚清時期; 清末; 近代中國; 課綱; 課程標準; 教科書; 試題; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 所謂晚清時期(1840─1911),時間斷限以開啟近代中國之變局的鴉片戰爭開始,至辛亥革命成功建立中華民國為止。 多年來,關於晚清時期的學術研究成果已然推陳出新,多元的歷史書寫亦不斷被強調,本文擬研究高中教育中如何規劃晚清時期的歷史教學,筆者從高中歷史教育最高指導原則─課綱出發,自「課綱」、「課綱與教科書的對應」與「試題」三方面,分析台灣的高中歷史教育對於「晚清時期」的教學實況與變遷,討論課綱與教科書如何編寫晚清歷史,學校的試題內容是否真的適當測驗出晚清時期的歷史概念。 |
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