查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 嶺東科技大學視覺傳達設計研究所碩士班學生學習意見之調查研究= |
---|---|
作者 | 陳鴻勝; |
期刊 | 嶺東學報 |
出版日期 | 20100600 |
卷期 | 27 2010.06[民99.06] |
頁次 | 頁59-69 |
分類號 | 521.75 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 學習意見; 論文指導; |
中文摘要 | 本研究調查了嶺東科技大學視覺傳達設計研究所日間部與夜間部研究生之學習意見,使用態度量表問卷填答的研究方法,針對學生在選擇碩士論文指導教授,以及選擇選修課程時,在意與考量的因素進行分析,並且對於學習意見上進行滿意度的調查。本研究結果顯示:碩士班研究生在選擇碩士論文指導老師的時候,最在意與考慮的因素前三名爲:老師的專長與學生的專長相符、老師在學校內的教學表現、老師的專長與學生的興趣一致。相反地,最不在意與考慮的因素前三名爲:老師的個性與脾氣、老師的性別和學生一樣、老師會給學生經濟上的支助。碩士班研究生在選擇選修課的時候,最在意與考慮的因素前三名爲:從老師身上是否可以學習到東西、這門課程的介紹內容是否完整清楚、這門課是否與學生的碩士論文有相關連性。相反地,最不在意與考慮的因素前三名爲:老師以前有相關的傑出表現、這門課上課的時間、這門課是否需要花很多錢(書、作業)。本研究成果可做爲教師調整自己指導方法的參考,以及未來開選修課時的參考。文末並針對學生對於學習上的意見進行滿意度調查,結果發現:學生最滿意的學習狀況前三名爲:研究所老師的素質與成就、整體教師在教學上的表現、師資專長的多樣性。相反地,最不滿意的狀況前三名爲:學生獎學金與助學金、非同步網路教學、教學設備和資源。本研究結論可供爲研究所未來經營改善方針的參考。 |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。