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| 題 名 | 論德國教育學者K. Mollenhauer (1928-1998) 前後期思想的轉變=On K. Mollenhauer's Development and Shift of Educational Ideas |
|---|---|
| 作 者 | 張淑媚; | 書刊名 | 教育研究集刊 |
| 卷 期 | 54:4 2008.12[民97.12] |
| 頁 次 | 頁1-17 |
| 分類號 | 520.14 |
| 關鍵詞 | 德國批判教育學; 後現代教育學; K. Mollenhauer; German critical pedagogy; Postmodern pedagogy; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本研究主要在探討德國教育學者K. Mollenhauer(1928-1998)從批判教育學到後現代教育學的思想轉變。藉此研究,筆者欲提出兩個論點:一、Mollenhauer後期的後現代思想是對前期批判教育學問題的修正與回應;二、Mollenhauer教育思想的轉變並非是一種斷裂,可在發展脈絡上找到一致的連貫性。 |
| 英文摘要 | The study explores the shift in K. Mollenhauer’s educational thinking from critical pedagogy to postmodern pedagogy. It raises two arguments: 1) Mollenhauer’s later thinking on postmodern pedagogy is a response to and a revision of his earlier thinking on critical pedagogy; 2) the shift in his thought does not represent a rupture, but continuity. This continuity can be traced by examining the context of his works closely. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。